1969年美国心理学家菲利普·津巴多里做了一项实验。他找来两辆一模一样的汽车，一辆停在条件比较好的小区里，一辆停在一个治安不太好的小区里。

在那个条件不好的小区里，他把车上的车牌摘掉了，把车上的一扇窗户打开，结果会怎样呢？不出所料，几个小时后，那辆车被偷掉了，而那个停在好小区里的车还在。

你肯定会说，这当然了！车被偷了，因为那个小区治安条件不好嘛！

接下来，津巴多把停在好小区车的窗户上用榔头砸一个洞，我们再来看看结果。

好多人从这辆车身边走过就忍不住把这辆车踢一下或者再破坏一下。在这种情况下，这辆车越来越破败不堪，几个小时之后，这辆车也彻底消失不见了。

这个小区不是治安条件很好吗？为什么还会有人破坏，还会有人偷呢？这到底是为什么呢？这就有了心理学的“破窗效应“这样一个理论。

什么叫破窗效应？就是有一样东西，如果它遭到了破坏，而这个破坏没有得到及时修复，周围的人就会不由自主地受到前面那个破坏行为的影响，去模仿那个破坏行为。

你看，第一扇打破的窗，就让后面人都开始去模仿糟糕的行为，这是一个恶化的起点。

举个例子，如果我们到朋友家去做客，看到朋友家窗明几净，一尘不染，我们看到心里会什么感受呢，心里肯定会很舒服，进去会换鞋，也会谨言慎行。如果看到一个人家里乱糟糟的，东西到处乱丢，就会对这家主人留下不好的印象，觉得他太邋遢了，也从内心潜意识里不怎么尊重他了，进他的家也会比较随意，想说什么就说什么。

所以第一扇被打破的窗户，其实在暗示周围的人，这扇窗户是可以破坏的，而且没有什么后果。

在我们做父母的过程中，常常也会不小心打破孩子人生中的第一扇窗，给周围人暗示，你的孩子是可以被伤害、可以不被尊重的。

下面来讲两个案例。

有一个家庭，在孩子小的时候，父母觉得孩子很可爱，宝贝得不得了，不忍心打骂孩子。可是到了孩子三岁的时候，父母渐渐觉得孩子皮了，就开始有了第一次的动手和打骂。有了第一次打骂以后啊，父母就开始经常抱怨这个孩子，打骂这个孩子，随着孩子的成长，这种抱怨越来越多。面对家人、面对朋友、面对同事、甚至面对孩子的老师，都会不由自主的去抱怨几句，这个孩子毛病太多，有这个问题那个问题……有时候面对老师，还会这样说：“老师啊，我这孩子很调皮，你就放心地管，放心地打吧！”

以前我教书的时候啊，就有家长这样对我说，还把孩子背上的衣服掀开，给我看孩子背上一条一条的红梗，都是妈妈抽打这个孩子留下的烙印。那时我刚师范毕业一年，教育教学没有经验，第一次听到这个家长这样一说，就觉得这个孩子，只要他调皮是可以打的，可以不尊重这个孩子。就是这个的孩子的母亲给了我这样的暗示。

当时不知道自己不对，也是很随意地体罚这个孩子，只要他不听话，就会敲打他的手一下。后来才知道自己错了，没有一个老师应有的爱心耐心，没有尽了一个老师应有的责任，真诚地向孩子的父母和孩子道歉！

你看，父母责备孩子、打骂孩子，打破了自己孩子的第一扇窗，就为周围人做了一个错误的示范，给周围人一种错误的暗示：我的孩子是不值得被尊重的，不值得被好好对待的，是可以被随意地指责和打骂的。

因此，这个孩子从幼儿园、小学再到初中，在他的成长过程中，孩子受到周围很多人的批评，经常罚站，受到冷落甚至被打骂。

其实我们都是普通人，没有谁想去故意地伤害别人，但是我们很容易受到孩子父母的暗示，因此对这个孩子比较随意而没有内疚。周围的人也会指责这个孩子，抱怨这个孩子，最后这孩子会怎么样啊？受了那么多人的打压，孩子就会越来越没有自信，再也不愿意努力了！

所以我们要记得：抱怨，只会让问题扩大化。当我们总是去抱怨孩子的时候，就是在打破孩子人生中的第一扇窗，这是事情变糟糕的开始！

我们再来看一个正面的案例。有一对父母在孩子成长的过程中，发现孩子有不少问题，他们记得一句话：发现问题是改变的开始。所以他们就开始用心地观察，并通过学习，知道孩子所有的问题都是能力不足导致的。

比如说孩子爱哭闹，是因为情绪管理能力不够；孩子做作业慢，是因为时间管理能力不够；孩子乱花钱，是因为理财能力不够；孩子与同学发生矛盾，是因为人际交往能力不够；孩子爱撒谎，是因为孩子承担责任的能力不够，所有一系列问题的出现能够告诉我们，孩子欠缺什么能力，这才是关键。

所以抱怨有什么用呢？当孩子能力不足的时候，家长需要的是提高的方法。因此，这对父母没有抱怨，而是用心地提升孩子的能力，结果孩子一天天地变好。当孩子有好的变化时，他们也会和周围的人分享孩子成长的喜悦，让周围的人欣赏孩子。

这一对父母和前面的父母最大的区别是什么？前面一对父母只会抱怨，只会情绪化抱怨，扩大了孩子的问题范围，却没有帮助孩子解决问题。

后面那对父母没有去抱怨孩子，而是去寻找孩子提升能力的方法，耐心陪孩子练习，这才是真正地帮助孩子成长。最重要的，他们还帮助孩子树立了良好的形象。所以周围人就感觉他们的孩子是值得被好好对待、值得被尊重、值得被欣赏的。

让孩子的人生不要有破窗效应，让我们懂得珍惜孩子，尊重孩子，明白孩子的不足是能力不够造成的，只有好好学习才能帮助孩子，成为孩子人生中的智慧明灯！