2025年1月10日下午，漳州一职校信息技术系迎来了一场别开生面的班主任经验交流会。此次会议由信息技术系主任吴艺彬主持，党委委员、副校长邱凯军，党委委员、政教处主任叶文涛，政教处副主任曹晓东，政教处副主任、生管科科长黄学敏及信息技术系全体班主任参加了本次会议。

首先，陈蜜李老师作为经验丰富的班主任代表，分享了她的带班心得。她强调，班级管理需精细入微，从日常规范到学生心理，都要做到事无巨细、全面关怀。她提出的“精细管理”理念，让在场的班主任们深受启发。同时，她还倡导多元激励，通过设立奖励机制、开展丰富多彩的活动，激发学生的内在动力。此外，她还提出将学生成长点滴动态植入学生成长平台，实现可视化管理，携手学生共同筑梦前行。

紧接着，朱惠芬老师以“四化”班级管理方式为核心，分享了她的独到见解。她认为，班级管理应制度化，确保有章可循；反馈化，及时沟通学生表现；自主化，鼓励学生自我管理；情感化，用爱心关怀每一位学生。她依托综合素质评价及成长平台，通过班干部队伍的建设与管理，有效带动了学生参与班级管理的积极性。

陈静老师则从劳动分配和座位调动等细节入手，展示了她“润物细无声”的班级管理方式。她通过合理的劳动分配，培养了学生的责任感和团队协作能力；通过巧妙的座位调动，既保证了课堂纪律，又促进了学生之间的交流与互助。

陈徽老师则向大家分享了“分类施策，家校配合，严管厚爱，心理换位”的管理理念。她针对不同学生的特点，采取个性化的教育策略；积极与家长沟通，形成家校共育的良好氛围；在严格管理的同时，也不忘给予学生关爱与理解；她善于从学生的心理角度出发，换位思考，赢得了学生的信任与尊重。

邱梦林老师则结合各位班主任的分享，向大家展示了班主任能力比赛前期备赛工作的要点。她指出，要明确“建什么班，育什么人”，将专业特色融入班级建设；紧跟时政热点及教育前沿，不断提升自身的专业素养；在日常工作中，要做好素材的过程性积累和数据积累，为参加班主任能力比赛打下坚实的基础。

在答疑解惑环节，信息技术系主任吴艺彬组织班主任们进行了深入的交流与讨论。年轻班主任们纷纷提出了自己在工作中遇到的困惑，如学考成绩与班级管理的平衡点、班级纪律如何维持、家长如何有效沟通等问题。经验丰富的班主任们则结合自己的实践经验，给出了宝贵的建议与解决方案。

党委委员、政教处主任叶文涛对本次班主任经验交流会进行了高度评价。他通过五点对会议内容进行了精炼概括：一是班级管理需精细入微、张弛有度；二是德育培养要润德于心、外化于行；三是家校共育需携手并肩、形成合力；四是思想引领应培根铸魂、启智润心；五是学习促进需因材施教、精研深耕。这五点总结既是对本次会议的精炼概括，也是对班主任工作的深刻洞察与指导。

最后，党委委员、副校长邱凯军发表了重要讲话。他首先对本次班主任经验交流会表示了充分肯定与赞赏，认为会议准备充分、内容丰富、形式新颖。同时，他也强调了信息化建设在学校工作中的重要性。他鼓励班主任们要结合学校工作抓住重点，针对中职生自律性较差等特点，加强家校沟通，循序渐进地开展育人工作。他相信，在大家的共同努力下，学校的班主任队伍一定会不断成长壮大，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

本次班主任经验交流会在热烈而友好的氛围中圆满结束。通过此次交流，班主任们不仅收获了宝贵的经验与智慧，更增强了团队凝聚力与向心力。他们纷纷表示，将以此次交流会为契机，不断提升自己的专业素养与管理能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。

初审|叶文涛

复审|邱凯军

终审|王长福